《态度：大国工匠和他们的时代》这本书选取了10位我国在高铁、航天、土木基建、传统手工业等不同领域作出卓越贡献的杰出工匠，讲述了他们如何把个人人生理想融入时代需求和国家发展当中的故事。透过他们的故事，我看到了祖国发展壮大的缩影，也感受到普通劳动者在时代变迁中的奋斗姿态。

　　大国工匠，时代的脊梁。他们用一腔热情、精湛技艺和精益求精的科学态度诠释着对职业的崇敬与坚守。在平凡的岗位上，融智慧于执着，创造出不平凡的成就。不同的故事里有不同的人生，不一样的工匠也会有不一样的精彩。你我皆凡人，无法和大国工匠相比，但道理是相通的。作为一名语文老师，在阅读学习的过程中，我不断地思索借鉴。

　　充满热情的职业情感是大国工匠努力奋斗的底色。他们把每一个作品当作是自己的心血结晶，用心雕琢，用情呵护。这种热爱不仅是对工作的热爱，更是对生活的热爱，对国家的热爱。反观自己，面对神圣的教育工作，应该从热爱学生、热爱教育着手。只有热爱，我们在教学中才能充满激情，才能不断探索、创新，为学生们提供更好的教育。

　　坚持不懈的职业追求是大国工匠努力奋斗的本色。他们让我看到了坚持的力量。为了追求完美，不惜花费大量时间和精力反复琢磨，积极改进。他们不怕困难，不怕挫折，始终坚持自己的信念，不达目的誓不罢休。在语文教学中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，比如学生学习积极性不高、语文基础薄弱等诸多问题。此时，我们不能放弃，要以大国工匠为榜样，在教学中奋勇向前，迎难而上。

　　精益求精的职业态度是大国工匠努力奋斗的特色。他们对每一个细节都有严格要求，不允许有丝毫差错。在他们看来，只有做到极致才能真正体现出自己的价值。在语文教学中，我们也要注重细节，把握要点。针对不同个体深入了解，仔细研究，分析每一个学生的学情，做到因材施教，一丝不苟。尤其在学生语言表达和思维能力的培养上，遣词造句要精准、谋篇布局要严谨。

　　探索创新的职业精神是大国工匠努力奋斗的亮色。他们在传承传统技艺的基础上进行创新，为行业发展注入了新的活力。在语文教学中，我们也要与时俱进，探索新教法，摸索新学法，努力引导学生创意写作，发挥其想象力和创造力，发表独到见解，写出独特的作品。

　　团队合作的职业力量是大国工匠努力奋斗的源泉。集体的力量让他们在平凡中创造出不凡的奇迹。借鉴他们在一些重大项目中分工合作、密切配合、共同完成任务的经验，我们在备课中借力团队、集体备课、发挥集体的聪明才智，研发出精巧的教学设计;组织学生进行小组合作，在合作中交流，在互动中碰撞出思维火花;开展跨学科教研活动，拓宽视野，进行资源整合。

　　“心心在一艺，其艺必工;心心在一职，其职必举。”大国工匠用行动诠释了此话的内涵。我们在工作中要以工匠为楷模，致敬时代，将人生理想与个人价值融入推动国家发展、时代进步的大潮之中。

　　□贾红立(陕西九棉职工子弟学校)