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您当前的位置:首页 > 文化 > 史海·观察 “最美希望小学”不是太美而是太少
2009-09-04 02:45:58来源:
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 中国海外三峡希望小学近日开学,531名移民小学生将在这里学习。该小学采用欧式建筑,周围环境非常好,学校各项设施至少50年不落后,被网友们称为 “中国最美丽的希望小学”。小学总投入350万元,相当于捐建17个希望小学。对此,网友褒贬不一。(8月27日重庆晚报)
    背依大山、面朝长江、瑞士古典建筑风格,加上夜晚璀璨的灯光照明,这所有的元素构成了传说中的 “中国最美丽希望小学”。面对这个 “中国之最”,有网友留言质疑,花350万元建一所小学值吗?希望小学怎能成为奢侈的代名词?对此,笔者不以为然——教学设施本来就应该享受社会的最高规格待遇,只不过我们一直没有正确理解而已。
    正因为不多见,我们才产生了这样的质疑:学校怎么能建得这么豪华?一所希望小学怎么能耗费350万元?但反过来说,学校为什么就不能这么华美?在欧美发达地区,最好的建筑很多是教育等公共领域的。在日本乡间,最好的房舍也是学校,有些还是明治时代留下的。
    相比较而言,我国又有几所环境优美、能够50年不落后的花园学校呢?特别是在农村地区。难不成简陋就应该成为希望小学的代名词?今天,重庆一所350万元的希望小学建成使用了,我们就如井底之蛙般大呼 “奢侈”,真是叫人贻笑大方——事实上,不是三峡希望小学太美了,而是因为全国的小学普遍 “太丑”了。
    这必然涉及我国对于教育尤其是基础教育的投入问题。早在2001年,国务院就出台了 《关于基础教育改革与发展的决定》,对农村义务教育实行 “在国务院领导下,由地方政府负责、分级管理、以县为主”的管理体制。但是,这样的模式之下,地方财政很难最终落实到校舍修建中去,要么地方财政拨款过少,要么被中间环节层层分剥。更多的时候,地方政府的投资根本达不到国家规定的教育经费增长要求。
    2008年初,教育部、国家统计局、财政部发布公告称 “有1/3的省份没有达到 《教育法》规定的教育经费增长要求”。在此语境之下,与其质疑350万元可以捐建多少所希望小学,还不如质疑350万元的小学为何如此之少? □付纲



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