17岁的安徽小伙子小郑想要买一个 Ipad2， 苦于没钱在网上接触到一个卖肾的中介，4月28号，卖肾中介用2万元做诱饵，带他到湖南春州某一医院进行了摘除手术。一个月过去了，小郑的身体每况日下，现在他是追悔莫及。
    Ipad2 一上市就遭到了疯抢，买的人是多，但为了它卖肾的实在是不多。这个消息乍听就让人周身不适，也难怪采写这则新闻的记者都自叹写起来心口疼。这年头两万块钱真不算什么，但为什么就是没人告诉这个壮小伙，他的肾比“苹果”值钱得多呢？说到这儿，很多人会谈到这是社会上普遍存在的虚荣心在作祟。不可否认，小郑卖肾的直接目的确实是为了追求时尚、赶上潮流。但卖肾只为 Ipad2 背后更本质的原因是青少年生命意识的匮乏。
    什么是生命意识？是每一个现存的生命个体对自己生命的自觉认识，其中包括生存意识、安全意识和死亡意识等等。为了一款新潮的科技产品就可以轻易出卖自己的器官，不能不说小郑太不拿自己的生命当生命了。一个年轻力壮的小伙子身体每况日下，追悔莫及也只是于事无补，因为生命没有第二次的机会。
    生命意识的匮乏不是小郑一个人的错，也不是他父母的错，生命教育的缺乏是全社会之痛。让我们来回顾一下马加爵案，当被问及是否对生命有过敬畏感时，马加爵留下了一句振聋发聩的话：“我对自己都不重视，所以对他人的生命也不重视。”
    生命教育缺失是生命之痛，社会之殇，让青少年学会敬畏生命需要在学校的课程上增加，更需要全社会努力。生命教育的第一步是就是生命意识教育。这是基础和首要前提，因为只有生命存在，才能谈得上发展和质量的问题。当然，生命教育还要解决生存的意义。因为人不同于动物，不只是活着，而且要追求人生的价值和意义。试想，如果小郑能有一个正确的人生观、价值观，恐怕他也不会为了一次不自量力的超前消费而扔了自己的一个肾吧？
    只有体悟生命意义的人，才会真正地热爱生命，珍惜生命，体验生命之美好，也能坦然地面对生命的困境，在与困难斗争中，活出人生的滋味。也只有教人体悟生命意义的社会，才能真正做好以人为本，让每一个个体都感受到温暖。生命没有第二次机会，为了每一个生命未雨绸缪，这是一个健全的社会应有之义。（任准希）