她植根教育沃土三十年,无微不至的关爱每一个学生;她潜心研究,有独特的教学方法;她任教的班级重点高中上线率达到94%。先后被评为“优秀教师”“课改先进个人”“优秀党员”等殊荣,年届半百仍不倦怠,她就是安康市初级中学教务处主任张秀珍。
5月25日,记者见到张秀珍时已是中午12时15分,她刚走出课堂。这个“档期”还是她硬挤出来的,因为她不仅是该校的教务处主任,同时还是初二年级的语文老师。
做有担当的主人翁
“您这是汉滨区督导室吗?”
“罗老师,下午五点钟国家质量检测样本考前培训会……”
就在和记者见面短暂的几分钟时间里,张秀珍已接打电话数次。她十分抱歉地告诉记者,为了不影响到学生,所以手机经常是留在办公室“值班”。
“这周有两个国考在我们学校进行,外联都是教务处的工作。”该校工会主席胡潇告诉记者。学校现有54个教学班,2960余名学生。因为学校教师严重缺编,目前教务处所有工作暂时都是张秀珍一人在完成。
“不因困难而灰心,不因挑战而退缩。”这是张秀珍的工作信条。在面对优质生源不足,教师严重缺员,而社会期望值很高的现状,作为教务主任,张秀珍没有抱怨,以主人翁的精神,埋头策划实施课堂监控工程、学情周清月考工程、斩尾抄底工程等,采取有效手段在加强教学管理,激发师生创造潜能和提高教学质量上下功夫。人员不足,她就去人才交流中心找;人找来了,亲自进行岗前培训;上岗了,还要跟踪测控。一点一滴的努力,换来的是意想不到的成绩:2016-2017年连续两年学校重点高中上线人数达500人,约占总数的43%。
做有梦想的跋涉者
有人说教师心中的梦想大了,学生才会有大眼界;教师的品位高了,学生才有不俗的表现。
“张老师是我们学校为数不多的省级教学能手,不仅是我们的教学表率,而且她深研传统的教学方式,总想趟出自己的路子,渴望教育的美好姿态。”同事史晓花如是说。从2012年起张秀珍尝试把各类实践活动融入到语文教学中,积极探索自主学习培养路径。为能取回“真经”,她先后到多个课改名校学习。
回到学校后,张秀珍牵头做总结,作比较,搞实验。她率先上实验课,主动邀请同行听课诊断,征询学生意见。经过反复的对比试验和革新,她终于探索出语文“互助式六活动教学法”,着力培养学生自主学习习惯和能力,全方位培养学生语文综合素养,努力提高全体学生的成绩。
工夫不负有心人,张秀珍潜心的钻研和不懈的努力追求,让她的学生在朗诵、主持、演讲、写作、演唱等方面得到了长足发展,不仅学业成绩优秀,而且知识视野开阔,能力素质全面。
做有情怀的好园丁
“这次学校组织的演讲比赛我得了一等奖!”学生戴贵媛欣喜地告诉记者,以前自己不爱说话,总觉得自己是农村来的,比别的同学差,“要是没有张老师,我可能到现在还是个‘胆小鬼’。”
张秀珍当了17年班主任,她对学生一视同仁。学习上悉心指导学生,尤其对那些“学困生”更是不离不弃,倾注心血指导帮扶,生活上细心呵护。她的办公室随时为学生烧好热水,没有来得及吃早点的就享用她的那份;她的抽屉里常备有女生用品和药品,生病时递上应急的药膏,连学生需要阅读的名著刊物她也时时提供。
“教育是一门慢艺术,需要小火慢炖,急不得,需要不厌其烦,诲人不倦。教育不是一蹴而就,可能会出现‘反复’现象,教育不容浅尝辄止。”这是张秀珍的总结。
“校园无小事,事事皆教育。”如今的张秀珍仍不忘初心,激情满怀地在教育领地坚守着、耕耘着、奉献着。
□本报记者 杨涛
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