本报讯　7月中旬的一天下午，在铁一局新运朔黄运输公司机车电务班，一位职工在黑板上丝毫不差地默画出部分机车电路图；在机车修理班，一位职工将机车发动机关键部件拆开检查然后装好，用了不到10分钟……这是中铁一局集团公司工会开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动所取成效之一斑。
　　该集团公司工会于去年初在全公司范围内开展“创争”活动以来，将“创争”活动作为推动工人阶级知识化进程和新形势下维护职工生存权、学习权、发展权的最佳平台，以工地职工夜校岗位文化技术培训为载体，狠抓以班组科室小团队为重点的“学习型团队”；以职工读书自学小组为重点的各类兴趣小组的学习；以职工技术比武为重点的提高实战能力的创新性学习，来全面提高职工的学习能力，提高职工队伍的整体素质。
　　为使“创争”活动切实有效，他们从全公司20个单位抽调49人，参加省总工会的创建学习型组织理论师资培训班，强化培训，使之领会掌握学习型组织理论的基本原理。首批“播种者”回到单位相继开办了16期各层次师资培训班，培训宣讲员483名。这些宣讲员分赴各单位，把学习型组织理论送到机关、驻地、车间和工地，进行了110余场次的理论宣讲，使12300多名干部职工认识到：未来真正出色的企业将是有能力不断学习的组织，没有学习能力的个人或集体，最终将被市场所淘汰!在此基础上，组织各单位进行技术大比武，以技术比武促学习，以岗位练兵营造比学赶帮超的良好氛围。相继举办了机务车务、隧道爆破、电焊等多工种的技术比武，近700名技术高手进行技能大比拼，激励了职工学技术、钻业务的积极性。
　　为使“创争”活动向纵深发展，他们以典型引路，推出了学习型先进个人王海，大张旗鼓地宣传他。36年来立足岗位刻苦学习，大搞技术革新，设计与创造成果40多项，获科技进步奖23项，创造直接经济效益1000多万元，最终成为一名“优秀工人设计师”的先进事迹，为广大职工树立了亲切、朴实，就在自己身边的学习榜样。还推出了新运朔黄运输公司学习型团队的典型。朔黄运输公司面对机车3次换型、专业技术要求很高的现实，职工们立足岗位，学中干，干中学，运用知识攻坚克难，创造了3年时间完成国铁需要10年才能完成的机车技术模型的业绩。在朔黄公司，“学习为本，终身学习”的理念，已渗透到平时的管理中，公司办大讲座、车间办小课堂；班前一道题、每日学习会，职工和管理人员的月考、季考、年考等已形成制度，并将考核结果与个人收入、年度聘用相挂钩。干部职工学业务钻技术已成为“流行的时尚”。
　　为使“创争”活动永久地融入各单位的管理理念，他们根据企业实际，分5个考核项目16个考核内容30个评分标准，制定出台了《学习型团队、知识型标兵考核标准》，定期分层次评选,从而使“创争”活动深入人心，健康持久地开展。
　　理论的渗透，典型的彰显，制度的出台，使“创争”活动在全集团公司不断向纵深发展，先后涌现出一批先进的学习型团队和个人。日前，以新运朔黄运输公司为首的10个“创争”先进团队和集体，以王海为首的12个“创争”先进个人受到集团公司隆重表彰和奖励。
　　如今，知识改变命运，学习成就未来的理念，已在中铁一局集团公司广大职工的心里扎下了根，职工们普遍认识到，在知识经济和信息化社会高速发展的今天，必须加强学习，快速学习，善于学习。因此，很多过去的麻将桌，变成了学习桌，侃大山变成了问题讨论会；不少人过去比的是谁会玩，现在比的是谁业务好技术精。浓厚的学习氛围，使职工整体素质大幅提高。
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