“我知道！”兴奋的孩子们在英语课上扬起稚嫩的脸，齐刷刷地举起手，踊跃地回答问题，整个教室充满着温馨的气氛。这是西安市凤城一路小叮当幼儿园的一节普通英语课，他们的老师小张被孩子们围在中间，此刻她正全身心沉浸在教学过程中——时而引领孩子们朗读，时而引导他们思考，时而激情四射，时而冷静严肃。
    小张是宝鸡凤翔人，学的是英语专业，师范中专毕业后在宝鸡干了一年多的幼儿老师，今年二月份来到了小叮当幼儿园。在这半年多时间中，她担任多门课程的老师，她告诉记者，虽然她是英语专业毕业，但最擅长的还是珠心算，能让孩子们更了解数学。她说刚开始幼教工作时很累很不习惯，到现在才慢慢有了心得。幼儿园老师是一群特殊的老师，在课堂上可以很容易发现他们工作的独特之处。
    只见小张大声喊道：“看这里!”正在叽叽喳喳的孩子们马上一齐看向她，小张举起一只毛绒熊，大声朗读它的英语称呼“Bear”，读完孩子们就跟着她朗读，一个个好奇的目光停在毛绒熊上，高兴地跟读着。教室里面很多的玩具、桌椅、窗户上都贴着英语标签，这让孩子们能更容易记住物品的英文名称。在教室的角落里甚至还有一只活的兔子，这正是小张带到教室的，从它进入教室孩子们的注意力全集中在它身上，一下课就立即围住了装兔子的箱子，小张说这只是让孩子们能更好记忆兔子的英文称呼。
    “对于小朋友，教他们事情的意义并不重要，主要是教直观性的东西，方法要活灵活现，才能让他们认识这个世界。”小张一边说着，眼角还不时瞟着教室中活动的小朋友。无疑她是爱孩子、关心孩子的，面对这群活泼可爱的幼苗，她说她没有任何理由去偷懒，必须全力以赴。
    忽然一个梳着马尾辫的女孩子哭了起来，“还哭，你看小熊都笑你了。”小张暂停了上课，拿起玩具走过去逗她，孩子很快就不哭了，茫然地望着小张手中的玩具。这个班都是小班的孩子，教室里除了小张的朗读声，就是孩子的哭声，“小班的孩子最难带，这就是在照看孩子，很多娃都不停地哭，需要不停地哄，确实比较操心”。虽然这个班只有20个孩子，但是年纪小很难照料。正说着，另一个孩子举手说要上厕所，小张赶紧喊来另一个老师来看着教室里的孩子，然后手拉着孩子去了厕所，“这得全程领着，不敢出事”，小张说。上课时她要注意孩子们的每个举动，防止孩子们误食玩具等意外，因为孩子们出任何危险，她们都有难辞的责任。
    一晃时间到了下午六点，该放学了，教室的门外站满了家长，孩子们拉着家长的手走出了教室，“回家要乖，再见，”小张目送着孩子们和家长离去。与中小学、大学中的老师相比，幼儿园老师需要更多的责任和热情，毕竟他们面对的是懵懂无知的儿童们。虽然下午六点工作结束，但小张经常下不了班，她要保证把每个孩子都送到他们父母手中，有时候一些家长会很晚来接孩子，“那也没办法，总不能让孩子自己待着，”她只能陪孩子等着他的爸爸妈妈。
    孩子们都走完了，小张也收拾东西走出幼儿园，这时天色也慢慢暗了下来。临别时她告诉笔者，管好孩子、得到孩子们的喜爱很重要也很不容易，然而得到家长们的认同则更难，这让她很头疼。家长们总是有更多的要求，对于幼儿园老师来说，只有真心对待每一个孩子，让他们充实、开心地度过每一天，才能逐渐赢得孩子和家长的认同。“得到他们的肯定，才是对我工作的最大认可。”小张说。
    本报记者李国栋