出镜人物：宋丁博男

西北工业大学

公共政策与管理学院副教授

奖项

文科组二等奖

“能够站上全国青教赛的讲台，与其他高校教师同台竞技，我感到无比骄傲和自豪。比赛只是过程，最终目的是回归校园后，我希望将青教赛所获所感所得运用到课堂中，让学生学有所得。”第七届全国高校青年教师教学竞赛决赛收官后，9月5日谈及参赛感悟，宋丁博男表示收获满满。此次大赛中她脱颖而出，收获了文科组二等奖。

2018年，宋丁博男从武汉大学法学院博士毕业后来到西北工业大学工作，主讲《宪法学原理》和《人权法学》。曾获首届全国高校教师教学创新大赛二等奖、国家级教学成果奖二等奖等多项国家级奖项的她，无论备课或授课，始终秉承“立德树人德法兼修”的法治人才培养理念。

“经师易求，人师难得。第一次站上讲台，看到学生向我投来信任的目光，我就希望将法律知识和做人的道理传授给他们，这也是我作为青年教师的一份责任。”宋丁博男认为，两年辅导员经历为她日后的教学和科研工作打下了坚实基础。

宪法学在法学专业教材体系和课程体系中居于基础、核心地位，具有政治性、学术性和实践性的特点，而春风化雨、润物无声地融入思政元素，是她授课的一大亮点。

“这次参赛讲授的就是宪法学原理课程，从校赛、省赛再到国赛，大半年都在进行着全力准备，16节段的内容也是反复打磨，精益求精，这既是备赛也是学习。”宋丁博男说。不局限于选取的16节段，备赛同时，她也会根据学科特点、课程需求和学生反馈开展磨课，结合当下法治热点和时事要闻，讲授的不仅仅是一条条法律条文，更要引导学生将其运用于实践之中。

作为专业性强的教学比赛，全国青教赛为青年教师在科研之外搭建了展现自我、促进成长的平台。“比赛备受关注，有超千万人在线观看，让我倍感压力。但我从优秀选手身上学到了如何在教学中展示科研思维，并认识到自身存在的不足，找到了以赛促教、以赛促创的发展路径。”宋丁博男说。

备战全国赛期间，工会充分协调组织，整合优势资源，让参赛选手以最好的状态迎接比赛。

“别着急，大家陪你一起等成绩出来。”西北工业大学工会的工作人员看出了她的焦急。习惯早睡的宋丁博男，凌晨1时还在等待成绩。在场的还有省教科文卫体工会、学校工会、教务部及所在学院等多部门工作人员，为参赛选手做好了全方位的保障和服务。

“工会为青年教师搭建了成长平台，今后，我们将广泛深入开展劳动和技能竞赛，推动竞赛机制、方式和内容创新，发挥竞赛在提升教师队伍素质的示范引领作用。”西北工业大学工会常务副主席陈建军表示。

一场比赛落下帷幕，但属于青年教师的舞台才渐渐升起。谈及未来，宋丁博男说：“下一步我将构建宪法学课程知识图谱，搭建法学虚拟仿真实验教学平台，同时会将团队科研成果进一步融入教学实践中，让学生体验不一样的宪法学课堂，上好每一节课。”

□本报记者  郭雪婷