冯德刚是惠安公司科研二所36-2工段抽滤大组组长，1985年走上工作岗位。刚开始工作时可以说对生产知识一无所知，尽管只有高中文化程度，但凭着一股吃苦好学的劲，在生产中一步一步地学习，经过努力，很快从一名生手成长为一名熟练的技术工。
在生产线建立之初就当上抽滤大组组长的他总是自己冲在前面，别人没搞过的总是自己先行，遇到困难和班组成员一起研究解决。他对班组成员要求严格，但据他的同事讲，他要求自己比别人更严格，所以班组成员在佩服的同时才能积极主动地配合他的工作。他要求班组成员要掌握好自己所在工序的业务知识，自己先对所有工序进行细致全面地了解和学习，所以对于他所在工房的每道工序、每台设备甚至每个人，他都了如指掌。在创建学习型班组中，为了提高理论水平，他积极参加再教育等形式的学习，并带领班委会制订了“六学”计划，经常鼓励员工们要多问、多学习、多积累，通过各种形式的学习，争取成为知识型员工。他曾多次荣获公司和所级先进个人，并于2003年度和2004年度两次被评为“党员安全责任区”先进个人。2006年，他又被国务院国有资产监督委员会评为“中央企业知识型先进职工”，在众多荣誉面前他依然是那样默默无闻地埋头苦干。
在创建学习型班组活动中，他一直起带头作用。不仅在每天的班前会上强调学习的重要性，而且在工作和学习中及时帮助大家，为大家创造一切可以学习的机会和条件。他为班组成员制订了详细的学习年计划、月计划，对思想道德、工艺、质量、安全、设备维护与保养和现场管理等知识进行全面地培训学习。由于员工的素质参差不齐，文化层次也差别很大，他及时跟员工沟通、谈心，了解每一位员工的学习情况，并采取了传帮带的方式，优带差，一帮一，不仅增强了大家的集体凝聚力，更有效地提高了学习效率，使大家从怕学习到肯学习、适应学习、习惯学习、主动学习，并提倡大家用扎实的理论学习指导实践，在生产中进行改革创新。在某抽滤工段中，工装模具上的脱帽环原来是紧贴模具的立体纵向结构,由于人手能掰到的面积很小，所以在完成抽滤后，很难把脱帽环拔出来，有时甚至会弄伤手。经他改造后，不仅在操作上省时省力，提高了安全系数，而且便于观察抽滤进程，大大减少了废品率。（张妮）