如今，不少企业却出现了电工修不了电路，车工开不了车床的尴尬事。不同年龄段的员工发出了同样的心声：“我们急需摆脱技术贫乏”。
　　一直以来，一些地方政府和企业对高科技人才和管理人才都很重视，制定了优惠的政策，解决了相应的待遇，但是却忽略了对员工的技术培养，一些企业的领导只行使使用员工的权利，却忽略了培养员工的义务；只考虑让员工“放电”，却不想到让员工“充电”。当引进了大量的先进设备和优秀的管理人才准备卷起袖子大干一场的时候，才发现很多工人不熟悉新的行业标准，不会操作新的技术设备，经常使用的机器出了故障却不能排除。工人素质低、高级技术人才匮乏的硬伤打断了企业腾飞的翅膀。近几年，在很多地方出现了“技工荒”，在春节后重庆召开的首场招聘会上，近300家进场的用人单位提供的6000余职位中，近半数需要招聘技术类人才，而大部分用人单位都无功而返，有的企业负责人发出感叹：“找个好钳工比找个研究生还难!”
　　解决熟练技术工人短缺、提高职工操作技能的问题，关键是要让员工充分享受接受“再教育”的权利。一是要建立一套培养熟练技术工人的机制，让员工在实践中受教育。在计划经济时代，工人的文化水平、综合素质比现在的工人有很大差距，但是国有企业有一套很好的培养学徒工的制度。一个青年工人从进厂开始，跟谁学、学什么、到什么时候可以独立上岗，都有一套严格的规范，都有专人负责，通过老师傅的传、帮、带，可以培养很多熟练的技术工人。这是个好传统，应当继承。二是要制定培养熟练技术工人的规划，让员工在进修中受教育。要象培养科技人才和领导干部一样定期输送技术工人外出进修或考察，使他们不断适应技术、新设备、新工艺的新要求。三是要建立鼓励职工提高操作能力的激励机制，让员工在竞争中受教育。通过建立攻关小组，开展技术练兵、技术革新，让员工自己开动脑筋，解决实践中遇到的问题。
　　无论科技如何发达，熟练技术工人的双手永远都不会被取代。对员工技术教育的投资是一本万利，企业在培养熟练技术工人上下了本钱，就会从市场上获得更大的利益。■李献军